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悦读成册 共浴光华——协和中学红色主题阅读活动侧记

来源:作者:更新时间:2022年04月25日 浏览次数: 次 【字体:

涌动红色思潮


“德山楼”三个金色大字在阳光下熠熠生辉,一本本红色文集静待知音……下课铃悠然响起,德山楼架空层人潮涌动,同学们或翻阅文集,或交流想法,有的则好奇探究着这究竟是一个怎样的活动。



在广州市协和中学的校园里,一股红色思潮正在涌动。这股思潮如风,吹过之处,草木菁菁;这股思潮如炬,传递之处,其光煌煌。德山楼架空层摆放的一本本红色作品集,是高二同学阅读火花的记录,是他们阅读激情被点燃后的成果,是学校一直以来红色精神的传承绽放。

 

 


品读红色经典

 

在德山楼四楼高二(1)班课室里,一场红色书籍编辑分享会正在如火如荼地开展着。

 


依托课堂教学,高二语文备课组的老师们以读引读,在学生中逐步推进红色主题阅读活动。备课组长方诚说:“从小学、初中到高中,语文课本收录了很多反映革命的文学作品,同时政治课、历史课也提及到不少革命斗争的事迹。这些作品或事迹都有着历久弥芳、光辉恒存的特点,值得反复品读和学习。”为将红色文化传承与学生个人阅读体验进行有机结合,老师们不断地作出新尝试。

 

同学们在老师的引导下,以语文教材里的红色经典作品为范例,了解作品的主要内容,理解作者表达的情感,品析作品中的典型人物形象,理解革命精神,获得审美体验,进而掌握这一类作品的阅读方法。同时,本着“阅读应该聚沙成塔,乐读应该公诸同好”的分享理念,同学们以课内阅读为引子,在老师的指导下,以小组为单位编辑红色作品集。这次红色书籍编辑活动在引领学生“品读红色经典”以“赓续革命精神”的同时,让阅读之兴味在高二学子中飞扬,如一曲繁花似锦的春之声,荡漾于阅读小组,激昂到班级,绽放在协和的上空。

 



沐浴悦读光华


为了编辑好这部红色作品集,高二年级的每位同学先自主搜集4—5篇自己最喜欢的红色文学作品,随后,全班分成若干阅读小组,组内成员互读作品,留下批注,记录思考的火花。最后,各小组进一步深化阅读:命一个好书名,撰一篇美序言,定几个华丽章,写几则妙导语。此外,每个小组还要为自己所编辑的红色作品集设计封面、排版校对、组织打印……回顾活动经历,高二(2)班简姿娴同学表示:“红色作品集的编辑是一个不断积累经验、修改完善的过程。从选文、确定单元主题、写序言导语到排版美工,每一个步骤都要学习、商量、思考、调整,编辑工作实属不易。”

 

在编辑的过程中,同学们阅读了大量的红色作品,为中华民族生生不息的伟大精神和永不退缩的革命精神而感动,也因此更坚定了传承红色基因的信念。在语文课堂学习的推动下拓展阅读空间,在阅读实践中踔厉成长,协和学子正一同沐浴悦读的光华!

 



传承红色基因


本次红色主题阅读活动,不仅是协和学生的一次阅读盛宴,也与世界读书日遥相呼应。联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日,就是希望人们都能享受阅读的乐趣。此次语文科开展的红色主题阅读活动,是在习近平总书记多次强调要“深入开展革命传统教育”“传承红色基因”这一背景之下,借助革命传统教育筑牢学生的信仰之基,发挥语文学科的育人功能,实现从语文教学到语文教育飞跃的活动。

 


“在活动过程中,我们不仅提升了对文学作品的感知能力,还锻炼了小组成员的统筹及执行能力。我和我的组员徜徉于书海之中,体会革命的不易,目睹东方雄狮觉醒的过程,亦更加珍惜当下的生活。阅读革命文学作品,编辑红色作品集,不仅丰富了我们的精神世界,还可以带动身边的同学与我们一起阅读红色作品。毕竟中华上下五千年,读书方可传承不老根!”

 

——高二(1)班曾静雯同学

 


红色主题阅读活动,点燃了学生的阅读兴趣,让阅读的种子在学生中生根、成长、传播。红色作品的推介,校园内的共享,在红色精神的引领下协和学子正茁壮成长。“各美其美,美美与共”,愿阅读成趣,一起让书香留痕!


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